Acercamiento neuropsicológico al síndrome de procesamiento auditivo central

Autores/as

  • Montserrat Diaz Rosell Universidad CEU San Pablo

Resumen

El estudio de niños con problemas de comprensión y procesamiento auditivo ha despertado un gran interés en las últimas décadas en la audiología. En esta revisión se pretende hacer una aproximación a la historia del trastorno, definición, los instrumentos de valoración y las pautas de tratamiento para los neuropsicólogos. El síndrome de procesamiento auditivo central puede explicar muchos de los síntomas de procesamiento en los niños y adultos con dificultades de atención, lenguaje y de aprendizaje.

Biografía del autor/a

Montserrat Diaz Rosell, Universidad CEU San Pablo

Profesora Asociada del Departamento de Psicología y Pedagogía

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Publicado

2018-12-31

Cómo citar

Diaz Rosell, M. (2018). Acercamiento neuropsicológico al síndrome de procesamiento auditivo central. Neuropsicología Latinoamericana, 10(3). Recuperado a partir de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/404

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2018)

Sección

Artículos / Articles / Artigos

Licencia

Español - Français - Português Español Principios Los siguientes principios se aplican a los artículos enviados a la revista: 1. Los autores son responsables por la exactitud de sus referencias y citas. 2. Los autores cuyos artículos hayan sido aceptados ceden sus derechos de modo permanente a la revista Neuropsicología Latinoamericana, principalmente para la constitución de los archivos de la revista. Los autores pueden re-publicar libremente sus trabajos (bajo forma impresa o electrónica) en la medida en que: 1) indiquen claramente las referencias de la publicación original en la revista Neuropsicología Latinoamericana; 2) y avisen al editor ejecutivo de la revista y le envíen un ejemplar de la nueva publicación. 3. Los autores cuyos artículos hayan sido aceptados eximen a la revista Neuropsicología Latinoamericana de cualquier recurso o acciones de terceros (editores, autores, etc.). 4. 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