Avaliação Neuropsicológica em pacientes com epilepsia refratária infantil não submetidos à cirurgia: uma revisão sistemática

Autores/as

  • Tatiane Trivilin Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
  • Francisco Scornavacca Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
  • Angela Grassioli Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
  • Gabriela Peretti Wagner Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Resumen

A epilepsia que ocorre no início e no decorrer da infância é a que se apresenta como a mais difícil de controlar, cerca de 20 a 30% dos casos de epilepsia pediátricos continuam a ter crises, mesmo fazendo o tratamento medicamentoso adequadamente. Frequente-mente as crises epilépticas são prejudiciais, afetando o processamento cognitivo, com-portamento, humor e sono. Não há um protocolo padrão para a avaliação neuropsicológi-ca de pacientes pediátricos com epilepsia refratária. O objetivo do estudo foi realizar uma revisão sistemática com a finalidade de compilar e analisar o conhecimento empírico sobre avaliação neuropsicológica da epilepsia refratária na infância de pacientes que não estão submetidos à cirurgia para controle das crises. A pesquisa foi conduzida através do método PRISMA. Foram encontrados seis estudos que preenchiam os critérios de inclu-são e exclusão definidos para essa busca. Nenhum dos estudos é brasileiro. Apenas uma pequena parcela dos estudos publicados sobre avaliação neuropsicológica de crianças com epilepsia refratária infantil não tinha como público pacientes com indicação cirúrgi-ca. Embora todos os estudos encontrados considerassem a avaliação de funções cogni-tivas em crianças com epilepsia refratária, foram utilizados diferentes testes e tarefas para as investigações. Desta forma, evidenciou-se que não há protocolo padrão de inves-tigação. Todos os estudos resultantes desta busca preocuparam-se em realizar a avaliação das habilidades intelectuais, em quatro estudos houve avaliação de sistemas de memória, três artigos realizaram avaliação de componentes de funções executivas, e o mesmo nú-mero de estudos investigou componentes de linguagem oral dos participantes. Foi pos-sível observar a escassez de material publicado sobre avaliação neuropsicológica de cri-anças com epilepsia refratária que não estão submetidas à cirurgia, mesmo esse público existindo e recebendo tratamento nos centros especializados. Pode-se constatar que não há padronização para as avaliações realizadas, o que dificulta a comparação de dados e resultados. Palavras-chave: epilepsia refratária, crianças, epilepsia refratária infantil, avaliação neu-ropsicológica, cognição.

Biografía del autor/a

Tatiane Trivilin, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Mestranda do Programa de Pós Graduação da Psicologia - UFCSPA

Francisco Scornavacca, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Docente da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Angela Grassioli, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Discente de Psicologia da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Gabriela Peretti Wagner, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Professora do departamento de psicologia e do programa de pós graduação em psicologia e saúde da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

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Publicado

2021-08-30

Cómo citar

Trivilin, T., Scornavacca, F., Grassioli, A., & Wagner, G. P. (2021). Avaliação Neuropsicológica em pacientes com epilepsia refratária infantil não submetidos à cirurgia: uma revisão sistemática. Neuropsicología Latinoamericana, 13(2). Recuperado a partir de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/606

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2021)

Sección

Artículos / Articles / Artigos

Licencia

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