De Mier, Mariela Vanesa, Ana María Borzone, y Marcos Cupani. 2012. «La Fluidez Lectora En Los Primeros Grados: Relación Entre Habilidades De decodificación, características Textuales Y comprensión. Un Estudio Piloto Con niños Hablantes De español». Neuropsicología Latinoamericana 4 (1). https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/79.