De Mier, Mariela Vanesa, Ana María Borzone, y Marcos Cupani. «La Fluidez Lectora En Los Primeros Grados: Relación Entre Habilidades De decodificación, características Textuales Y comprensión. Un Estudio Piloto Con niños Hablantes De español». Neuropsicología Latinoamericana 4, no. 1 (abril 12, 2012). Accedido noviembre 21, 2024. https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/79.