Les troubles cognitifs, comportementaux et d’apprentissage chez les enfants nés prématurément : une revue de littérature

Auteurs-es

  • Mélissa Sue Sayeur
  • Michelle McKerral
  • Maryse Lassonde

Résumé

Les naissances prématurées (? 37 semaines gestationnelles) ont été identifiées comme l’une des causes de mortalité périnatale les plus importantes dans les sociétés industrialisées. Grâce à l’amélioration des soins pré- péri et post-nataux, il est maintenant possible de sauver ces enfants à des âges et des poids gestationnels significativement plus bas qu’il était possible de le faire auparavant. Avec l’augmentation du taux de survie, de plus en plus d’études s’intéressent aux impacts de la prématurité sur le devenir neurodéveloppemental des enfants nés à 37 semaines gestationnelles et moins. En effet, les études réalisées à ce jour indiquent que les enfants nés prématurément sont à haut risque d’éprouver des problèmes d’ordre cognitif, comportemental et d’apprentissage, et que ceux-ci peuvent se maintenir jusqu’à l’âge scolaire, voire jusqu’à l’adolescence et/ou à l’âge adulte. Cette revue de littérature a pour but de recenser les divers troubles cognitifs, comportementaux et d’apprentissage documentés dans les récentes études s’intéressant aux conséquences de la prématurité.

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Publié-e

2011-08-31

Comment citer

Sayeur, M. S., McKerral, M., & Lassonde, M. (2011). Les troubles cognitifs, comportementaux et d’apprentissage chez les enfants nés prématurément : une revue de littérature. Neuropsicología Latinoamericana, 3(2). Consulté à l’adresse https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/71

Numéro

Vol. 3 No. 2 (2011)

Rubrique

Artículos / Articles / Artigos

Licence

Español - Français - Português Español Principios Los siguientes principios se aplican a los artículos enviados a la revista: 1. Los autores son responsables por la exactitud de sus referencias y citas. 2. Los autores cuyos artículos hayan sido aceptados ceden sus derechos de modo permanente a la revista Neuropsicología Latinoamericana, principalmente para la constitución de los archivos de la revista. Los autores pueden re-publicar libremente sus trabajos (bajo forma impresa o electrónica) en la medida en que: 1) indiquen claramente las referencias de la publicación original en la revista Neuropsicología Latinoamericana; 2) y avisen al editor ejecutivo de la revista y le envíen un ejemplar de la nueva publicación. 3. Los autores cuyos artículos hayan sido aceptados eximen a la revista Neuropsicología Latinoamericana de cualquier recurso o acciones de terceros (editores, autores, etc.). 4. 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