Traducción, adaptación cultural y evidencias validez del Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual para Brasil

Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual para o Brasil

Autores

  • Cristiane Boff PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PUCRS
  • Camila Rosa de Oliveira Faculdade Meridional - IMED Passo Fundo
  • Roberta Wildner Fortes PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PUCRS
  • Francielle Abreu da Silva PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PUCRS
  • Tatiana Quarti Irigaray PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PUCRS

Resumo

El presente estudio tuvo como objetivo traducir y adaptar culturalmente el manual de A Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual para Brasil. Este manual ayuda a terapeutas, profesionales y familiares a estimular o rehabilitar las habilidades cognitivas de personas con dificultades cognitivas. El trabajo se dividió en dos etapas: 1) Traducción y adaptación cultural del manual para el contexto brasileño; y 2) Comprobación de la validez de contenido mediante el análisis cualitativo de tres jueces especializados en neuropsicología. El nivel de acuerdo entre los jueces expertos respecto al constructo principal rehabilitado por cada actividad fue del 100%, así como los constructos secundarios rehabilitados por ellos. En relación con la caracterización de las actividades, el 16,67% sufrió cambios a partir del análisis de los jueces expertos, realizándose una adaptación de estas actividades al contexto brasileño actual. A partir de esto, se puede concluir que el Manual de Actividades de Rehabilitación Funcional de Cognición Manual posee evidencias de validez de contenido para su uso en Brasil, sugiriendo su uso para la estimación y rehabilitación cognitiva de las personas.

Referências

Abrisqueta-Gomez, J. (2006). Reabilitação neuropsicológica: “O caminho das pedras”. In J. Abrisqueta-Gomez & F. H. dos Santos (Ed.), Reabilitação neuropsicológica: Da teoria à prática (pp. 1-14). Artes Médicas.

Abrisqueta-Gomez. J. & Silva, K. K. M. (2016). Fundamentos da reabilitação cognitiva. In L. F. Malloy-Diniz, P. Mattos, N. Abreu & D. Fuentes (Ed.), Neuropsicologia: Aplicações clínicas (pp. 223-241). Artmed.

Barbosa, D. L. F. (2011). Reabilitação cognitiva da atenção: Tradução e adaptação do Pay Attention! A Children´s Attention Process Training Program Dissertação de mestrado, Escola Paulista de Medicina. São Paulo.

Barbosa, D. L. F., Miranda, M. C., & Bueno, O. F. A. (2017). Pay Attention! Programa de Treinamento dos Processos Atencionais para Crianças. Hogrefe.

Cardoso, D. (2007). A expressão do modo imperativo no dialeto gaúcho: Uma regra variável. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, 5(9), 1-31. http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_9_a_expressao_do_modo_imperativo_no_dialeto_gaucho.pdf

Cardoso, C. de O.,& Fonseca, R. P. (2019). Intervenção neuropsicológica infantil. In C. de O. Cardoso, & N. M. Dias (Ed.), Intervenção neuropsicológica infantil: Da estimulação precoce-preventiva à reabilitação (pp. 69-95). Pearson.

Cardoso, M. C. L. R., Santos, A. S. F., Fonseca, A. D. G., Silva-Junior, R. F. da, Carvalho, P. D. de & Martins, A. M. E. de B. L. (2019). Validade e confiabilidade da Escala de Avaliação da Alfabetização em Saúde quanto à adesão medicamentosa entre diabéticos. Einstein, 17(2), 1-9. https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2019AO4405

Chaytor, N. & Schmitter-Edgecombe, M. (2003). The ecological validity of neuropsychological tests: A review of the literature on everyday cognitive skills. Neuropsychological Review, 13, 181-197. https://doi.org/10.1023/B:NERV.0000009483.91468.fb

Cicerone, K. D., Goldin, Y., Ganci, K., Rosenbaum, A., Wethe, J. V., Langenbahn, D. M., Malec, J.F., Bergquist, T.F., Kingsley, K., Nagele, D., Trexler, L., Fraas, M., Bogdanova, Y. & Harley, J. P. (2019). Evidence-based cognitive rehabilitation: Systematic review of the literature from 2009 through 2014. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 100(8), 1515-1533. http://doi.org/10.1016/j.apmr.2019.02.011

D’Almeida, A., Pinna, D., Martins, F., Siebra, G. & Moura, I. (2004). Reabilitação cognitiva de pacientes com lesão cerebral adquirida. CienteFico, IV(I), 1-9.

Damásio, B. F., & Borsa, J. C. (2018). Manual de desenvolvimento de instrumentos psicológicos. Vetor.

Hamdan, A. C., Pereira, A. P. A. de & Riechi, T. I. J. de S. (2011). Avaliação e reabilitação neuropsicológica: Desenvolvimento histórico e perspectivas atuais. Interação em Psicologia, 15, 47-58. https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/25373

Hutz, C. S., Bandeira, D. R. & Trentini, C. M. (2015). Psicometria. Artmed.

International Test Commission. (2017). The ITC Guidelines for Translating and Adapting Tests (2nd ed.). Translation authorized by Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP).

Kilpatrick, K., Messenger, B. A. & Zianerk, N. (2014). Cognition and Behavior Tool Kit (4th ed.). Lash & Associates Publishing.

Monteiro, L. de C., Covre, P. & Fuentes, D. (2013). Reabilitação neuropsicológica. In L. F. Malloy-Diniz, D. Fuentes & R. M. Cosenza (Ed.), Neuropsicologia do envelhecimento: Uma abordagem multidimensional (pp. 348-359). Artmed.

Moreau, D. & Conway, A. R. (2014). The case for an ecological approach to cognitive training. Trends in Cognitive Science, 18(7), 334-336. http://doi.org/10.1016/j.tics.2014.03.009

Resolução nº 466. (2012, dezembro 12). Dispõe sobre as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. (2012). Conselho Nacional de Sáude, Brasil. http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

Resolução nº 510 (2016, abril 07). Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em ciências humanas e sociais (2016). Conselho Nacional de Sáude, Brasil. http://www.conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf

Sohlberg, M. M. & Mateer, C. A. (1989). Introduction to cognitive rehabilitation: Theory and practice. Guilford.

Sohlberg, M. M. & Mateer, C. A. (2009). Reabilitação cognitiva: Uma abordagem neuropsicológica integrativa. Santos.

Souza, A. C. de, Alexandre, N. M. C. & Guirardello, E. de B. (2017). Propriedades psicométricas na avaliação de instrumentos: avaliação da confiabilidade e da validade. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 26(3), 649-659. https://doi.org/10.5123/S1679-49742017000300022

Yantz, C. L., Johnson-Greene, D., Higginson, C. & Emmerson, L. (2010). Functional cooking skills and neuropsychological functioning in patients with stroke: An ecological validity study. Neuropsychological Rehabilitation, 20(5), 725-738. http://doi.org/10.1080/09602011003765690

Arquivos adicionais

Publicado

2022-08-30

Como Citar

Boff, C., de Oliveira, C. R., Fortes, R. W., da Silva, F. A., & Irigaray, T. Q. (2022). Traducción, adaptación cultural y evidencias validez del Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual para Brasil : Cognition Functional Rehabilitation Activities Manual para o Brasil . Neuropsicologia Latinoamericana, 14(2), 52–58. Recuperado de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/675

Edição

Seção

Artículos / Articles / Artigos

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)