Exploración neuropsicológica de adultos mayores cubanos sanos institucionalizados

Exploración neuropsicológica de adultos mayores

Autores/as

  • Elizabeth Jiménez-Puig Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
  • Rosabel María Pausa-Hernández Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
  • Ana Cristina Baute-Abreu Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
  • Yunier Broche-Pérez Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
  • Zoylen Fernández-Fleites Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
  • Brayan Deivi Pérez-Leiva Universidad Central Marta Abreu de Las Villas

Palabras clave:

ansiedad, declive cognitivo, depresión, reserva cognitiva, envejecimiento, funciones ejecutivas.

Resumen

La investigación tuvo como objetivo explorar las características neuropsicológicas de adultos mayores cubanos sanos institucionalizados. Se desarrolló una investigación cuantitativa, con diseño transversal de tipo descriptivo mediante encuestas, entre marzo y abril de 2021. Los instrumentos empleados fueron: Trail Making Test, Test de Fluidez Verbal, Test Modificado de Cartas de Wisconsin, Test de Denominación de Boston, Escala de Reserva Cognitiva, Índice de Barthel, Escala de Lawton y Brody, IDARE, y la Escala de Depresión Geriátrica. El muestreo fue no probabilístico e intencional. La muestra estuvo compuesta por 21 participantes. Los datos fueron procesados usando SPSS/Windows-25, mediante la estadística descriptiva y análisis correlacionales. Fueron encontrados déficits en el control atencional y ejecutivo, la fluidez verbal, y en el control inhibitorio y la flexibilidad mental. Se encontraron niveles moderados de ansiedad y ausencia de signos clínicos de depresión. La mayoría de los participantes resultaron funcionalmente independientes. Se encontraron correlaciones significativas entre las variables: depresión y control inhibitorio; reserva cognitiva y edad; reserva cognitiva y fluidez verbal; control inhibitorio, flexibilidad mental, y habilidades lingüísticas; edad, años de escolarización, nivel de escolaridad y fluidez verbal. Los déficits encontrados sugieren que los cambios que presentan los participantes ya no pertenecen al conjunto de manifestaciones del envejecimiento normal.

Citas

Arango-Lasprilla, J. C. (2015). Commonly used Neuropsychological Tests for Spanish Speakers: Normative Data from Latin America. NeuroRehabilitation, 37, 489–491. https://doi.org/10.3233/NRE-151276

Arango-Lasprilla, J. C., Rivera, D., Aguayo, A., Rodríguez, W., Garza, M. T., Saracho, C. P., Rodríguez-Agudelo, Y., Aliaga, A., Weiler, G., Luna, M., Longoni, M., Ocampo-Barba, N., Galarza-del-Angel, J., Panyavin, I., Guerra, A., Esenarro, L., Cadena, P. G. d. l., Martínez, C., & Perrin, P. B. (2015). Trail Making Test: Normative data for the Latin American Spanish speaking adult population. NeuroRehabilitation, 37, 639–661. https://doi.org/10.3233/NRE-151284

Arango-Lasprilla, J. C., Rivera, D., Longoni, M., Saracho, C. P., Garza, M. T., Aliaga, A., Rodríguez, W., Rodríguez-Agudelo, Y., Rábago, B., Sutter, M., Schebela, S., Luna, M., Ocampo-Barba, N., Galarza-del-Angel, J., Bringas, M. L., Esenarro, L., Martínez, C., García-Egan, P., & Perrin, P. B. (2015). Modified Wisconsin Card Sorting Test (M-WCST): Normative data for the Latin American Spanish speaking adult population. NeuroRehabilitation, 37, 563–590. https://doi.org/10.3233/NRE-151280

Arriola, E., Carnero, C., Freire, A., López, R., López, J. A., Manzano, S., & Olazarán, J. (2017). Deterioro cognitivo leve en el adulto mayor. Documento de consenso. Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. https://www.segg.es/media/descargas/Consenso%20deteriorocognitivoleve.pdf

Bosch, B. (2010). Influencia de la reserva cognitiva en la estructura y funcionalidad cerebral en el envejecimiento sano y patológico [Tesis para obtener el grado de Doctor. Programa de Medicina, Universitat de Barcelona]. http://hdl.handle.net/10803/78907

Cancino, M., Rehbein-Felmer, L., & Ortiz, M. S. (2018). Funcionamiento cognitivo en adultos mayores: rol de la reserva cognitiva, apoyo social y depresión. Rev Med Chil, 146, 315-322. https://doi.org/10.4067/s0034-98872018000300315

Cañas, M., Castro, D. A., & Montoya, Á. J. (2019). Reserva cognitiva y deterioro cognitivo en usuarios del centro de atención integral del adulto mayor [Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Psicólogo Clínico, Universidad Nacional de Chimborazo]. Ecuador. http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/5425/1/UNACH-EC-FCS-PSC-CLIN-2019-0011.pdf

Castellanos, B., Grau, J. A., & Martín, M. (1986). Caracterización de la ansiedad personal presente en la personalidad premórbida de pacientes con TTS y neurosis de ansiedad Universidad Central "Marta Abreu"de las Villas]. Repositorio Institucional

Durán-Badillo, T., Aguilar, R. M., Martínez, M. L., Rodríguez, T., Gutiérrez, G., & Vázquez, L. (2013). Depresión y función cognitiva de adultos mayores de una comunidad urbano marginal. Enferm univ, 10(2), 36-42. http://www.index-f.com/reu/10/sumario2.php

Fonte-Sevillano, T., & Santos-Hedman, D. J. (2020). Deterioro cognitivo leve en personas mayores de 85 años. Rev Cub Med, 59(1). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75232020000100002&lng=es&nrm=iso

Gamba-Rincón, Á., Páez-Martínez, G., Domínguez-Pérez, W., & Rincón-Lozada, C. (2017). Desempeño neuropsicológico en adultos mayores. Arch. Neurocien. (Mex. D.F.), 22(4). https://www.mediagraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2017/ane174a.pdf

González, M., Martín, M., Grau, J. A., & Lorenzo, A. (2007). Instrumentos de evaluación psicológica para el estudio de la ansiedad y la depresión. In M. González (Ed.), Instrumentos de Evaluación Psicológica (pp. 165-214). ECIMED.

Guárdia-Olmosa, J., Peró-Cebolleroa, M., Riverab, D., & Arango-Lasprilla, J. C. (2015). Methodology for the development of normative data for ten Spanish-language neuropsychological tests in eleven Latin American countries. NeuroRehabilitation, 37, 493–499. https://doi.org/10.3233/NRE-151277

Hernández, K., & Neumann, V. (2016). Análisis de instrumento para evaluación del desempeño en actividades de la vida diaria instrumentales Lawton y Brody. ReChTO, 16(2), 55-62. https://doi.org/10.5354/0719-5346.2016.44751

Hindle, J. V., Hurt, C. S., Burn, D. J., Brown, R. G., Samuel, M., & Wilson, K. C. (2016). The effects of cognitive reserve and lifestyle on cognition and dementia in Parkinson’s disease-a longitudinal cohort study. Internal Jornal of Geriatric Psychiatry, 31(1), 13-23. https://doi.org/10.10027gps.4284

Jiménez-Puig, E., Baute-Abreu, A. C., Valdés-Pérez, D. L., Santana-Domínguez, Y., Añón-Villegas, M. J., & Pérez-Leiva, B. D. (2021). Cognitive reserve in a sample of Cuban older adults with Mild Cognitive Impairment. MedRxiv: The Preprint Server for Health Sciences. https://doi.org/10.1101/2021.07.31.21261435

Jiménez-Puig, E., Fernández-Fleites, Z., Broche-Pérez, Y., León-Ramos, J. C., Rodríguez-Carvajal, G., Rodríguez-Martín, R., & Pérez-Leiva, B. D. (2021). Índices de capacidad funcional, ansiedad y depresión en una muestra de adultos mayores de Santa Clara. Nov pob, 17(33), 223-244 http://www.novpob.uh.cu/index.php/NovPob/article/view/477/504

Lawton, M. P., & Brody, E. M. (1969). Assessment of Older People: Self-Maintaining and Instrumental Activities of Daily Living. Gerontologist, 9(3), 179-186. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/5349366/

León-Estrada, I., García-García, J., & Roldán-Tapia, L. (2017). Escala de reserva cognitiva: ajuste del modelo teórico y baremación. Rev Neurol, 64(1), 7-16. https://doi.org/10.33588/rn.6401.2016295

León-Estrada, I., García, J., & Roldán-Tapia, L. (2011). Construcción de la escala de reserva cognitiva en población española: estudio piloto. Rev Neurol, 52(11), 653–660. https://doi.org/10.33588/rn.5211.2010704

León, O. G., & Montero, I. (2015). Métodos de investigación en Psicología y Educación. Las tradiciones cunatitativa y cualitativa (4 ed.). Mc Graw Hill Education.

Mahoney, F. I., & Barthel, D. (1965). Functional evaluation: The Barthel Index. Md State Med J, 14, 56-61. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14258950/

Martín, O., Daza, M. T., Santiago, E., Garrido, P., & Ruiz, P. (2020). Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en pacientes con Trastorno Mental Grave. Know Share Psychol, 1(1), 7-21. https://doi.org/10.25115/kasp.v1i1.3065

Montes-Rojas, J., Gutiérrez-Gutiérrez, L., Silva-Pereira, J. F., Garcia-Ramos, G., & Del Río-Portilla, Y. (2012). Perfil cognoscitivo de adultos mayores de 60 años con y sin deterioro cognoscitivo. Rev chil neuropsicol, 7(3), 121-126. https://doi.org/10.5839/rcnp.2012.0703.05

Nelson, H. E. (1976). A modified card sorting test sensitive to frontal lobe defects. Cortex, 12(4), 313-324. https://doi.org/10.1016/s0010-9452(76)80035-4

Olabarrieta-Landa, L., Rivera, D., Galarza-del-Angel, J., Garza, M. T., Saracho, C. P., Rodríguez, W., Chávez-Oliveros, M., Rábago, B., Leibach, G., Schebela, S., Martínez, C., Luna, M., Longoni, M., Ocampo-Barba, N., Rodríguez, G., Aliaga, A., Esenarro, L., Cadena, C. G. d. l., Perrin, P. B., & Arango-Lasprilla, J. C. (2015). Verbal Fluency Tests: Normative data for the Latin American Spanish speaking adult population. NeuroRehabilitation, 37, 515-561 https://doi.org/10.3233/NRE-151279

Olabarrieta-Landa, L., Rivera, D., Morlett-Paredes, A., Jaimes-Bautista, A., Garza, M. T., Galarza-del-Angel, J., Rodríguez, W., Rábago, B., Schebela, S., Perrin, P. B., Luna, M., Longoni, M., Ocampo-Barba, N., Aliaga, A., Saracho, C. P., Bringas, M. L., Esenarro, L., García-Egan, P., & Arango-Lasprilla, J. C. (2015). Standard form of the Boston Naming Test: Normative data for the Latin American Spanish speaking adult population. NeuroRehabilitation, 37, 501–513. https://doi.org/10.3233/NRE-151278

Ríos-Gallardo, Á. M., Muñoz-Bernal, L. F., Aldana-Camacho, L. V., SantamaríaÍñiguez, M. F., & Villanueva-Bonilla, C. (2017). Perfil neuropsicológico de un grupo de adultos mayores diagnosticados con deterioro cognitivo leve. Rev. Mex. Neuroci., 18(5), 1-13. https://www.mediagraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=75058

Rodríguez, J., Zas, V., Silva, E., Sanchoyerto, R., & Cervantes, M. C. (2014). Evaluación geriátrica integral, importancia, ventajas y beneficios en el manejo del adulto mayor. Cuba y Salud, 9(1), 35-41. https://www.medigraphic.com/pdfs/cubaysalud/pcs-2014/pcs141f.pdf

Rodríguez, Z., Casado, P. R., Molero, M., Jiménez, D., Casado, D., & Labrada, D. (2015). Evaluación del cuestionario de Yesavage abreviado versión española en el diagnóstico de depresión en población geriátrica. Rev. Hosp. psiquiatr. La Habana, 12(3). https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=64513

Román, F., & Sánchez, J. P. (1998). Cambios neuropsicológicos asociados al envejecimiento normal. An. de Psicol., 14(1), 27-43. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16714104

Salazar-Pérez, C. A., & Mayor-Walton, S. (2020). Efectos de la estimulación de las funciones cognitivas en adultos mayores. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 24(3), 1-10. http://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/4305

Schretlen, D. (2010). Modified Wisconsin Card Sorting Test: Professional Manual. PAR.

Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., & Lushene, R. E. (1966). Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo. Manual. (2 ed.). TEA Ediciones.

Toloza-Ramírez, D., & Martella, D. (2019). Reserva cognitiva y demencias: Limitaciones del efecto protector en el envejecimiento y el deterioro cognitivo. Rev Med Chil, 147. https://scielo.conicyt.cl/pdf/rmc/v147n12/0717-6163-rmc-147-12-1594.pdf

Trigás-Ferrín, M., Ferreira-González, L., & Meijide-Míguez, H. (2011). Escalas de valoración funcional en el anciano. Galicia Clín., 72(1), 11-16. https://galiciaclinica.info/pdf/11/225.pdf

Valdés, M., González, J. A., & Salisu-Abdulkadir, M. (2017). Prevalencia de depresión y factores de riesgo asociados a deterioro cognitivo en adultos mayores. RCMGI, 33(4), 1-15. http://scielo.sld.cu/pdf/mgi/v33n4/a01_296.pdf

World Medical Association. (2018). WMA Declaration of Helsinki – Ethical Principles for Medical Research Involving Human Subjects. https://www.wma.net/policies-post/wma-declaration-of-helsinki-ethical-principles-for-medical-research-involving-human-subjects/

Yesavage, J. A., & Sheikh, J. I. (1986). 9/Geriatric Depression Scale (GDS). Clin Gerontol, 5(1-2), 165-173. https://doi.org/10.1300/J018v05n01_09

Archivos adicionales

Publicado

2022-04-30

Cómo citar

Jiménez-Puig, E., Pausa-Hernández, R. M., Baute-Abreu, A. C., Broche-Pérez, Y., Fernández-Fleites, Z., & Pérez-Leiva, B. D. (2022). Exploración neuropsicológica de adultos mayores cubanos sanos institucionalizados : Exploración neuropsicológica de adultos mayores . Neuropsicología Latinoamericana, 14(1). Recuperado a partir de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/764

Número

Vol. 14 Núm. 1 (2022)

Sección

Artículos / Articles / Artigos

Licencia

Español - Français - Português Español Principios Los siguientes principios se aplican a los artículos enviados a la revista: 1. Los autores son responsables por la exactitud de sus referencias y citas. 2. Los autores cuyos artículos hayan sido aceptados ceden sus derechos de modo permanente a la revista Neuropsicología Latinoamericana, principalmente para la constitución de los archivos de la revista. Los autores pueden re-publicar libremente sus trabajos (bajo forma impresa o electrónica) en la medida en que: 1) indiquen claramente las referencias de la publicación original en la revista Neuropsicología Latinoamericana; 2) y avisen al editor ejecutivo de la revista y le envíen un ejemplar de la nueva publicación. 3. Los autores cuyos artículos hayan sido aceptados eximen a la revista Neuropsicología Latinoamericana de cualquier recurso o acciones de terceros (editores, autores, etc.). 4. El editor de la revista Neuropsicología Latinoamericana se reserva el derecho de realizar modificaciones editoriales previas a la publicación del artículo con fines de corrección estilística o de aumento de la claridad del mismo. Los autores serán consultados solamente en caso de modificaciones importantes. 5. Los artículos que presentan investigaciones con seres humanos deben haberse realizado de acuerdo a los principios éticos contenidos en la Declaración de Helsinki (Resolución CNS 196/96) y respetar los presupuestos éticos en vigor en este documento o en donde la investigación haya sido realizada. En la sección "Método" se deberá explicitar la aprobación del protocolo de investigación y la aceptación del Comité de Ética de la Investigación correspondiente. 6. Los autores deben demostrar la veracidad de los datos publicados y de las referencias citadas. En caso contrario, se podrá aplicar una sanción inmediata que consistirá en el rechazo inmediato del material enviado. Français Principes Les principes suivants s'appliquent aux articles envoyés à la revue : 1. Les auteurs sont responsables de l'exactitude de ses références et des citations. 2. Les auteurs dont les articles ont été acceptés cèdent leurs droits de manière permanente à la revue Neuropsicología Latinoamericana, principalement pour la constitution des archives de la revue. Les auteurs peuvent librement republier leurs travaux (sous une forme imprimée ou électronique) dans la mesure où : 1) Neuropsicología Latinoamericana indique clairement les références de la publication originale dans la revue; 2) vous avertissez l'éditeur exécutif de la revue et lui envoyez un exemplaire de la nouvelle publication. 3. Les auteurs dont les articles ont été acceptés exemptent la revue Neuropsicología Latinoamericana de n'importe quel recours ou d'actions de tiers (éditeurs, auteurs, etc.). 4. L'éditeur de la revue Neuropsicología Latinoamericana se réserve le droit d’effectuer des modifications éditoriales préalablement à la publication de l'article aux fins de corrections stylistiques ou d'augmentation de la clarté de celui-ci. Les auteurs ne seront consultés qu’en cas des modifications importantes. 5. Les articles qui présentent des recherches avec des êtres humains doivent avoir été réalisés conformément aux principes éthiques contenus dans la Déclaration d’Helsinki (Résolution CNS 196/96) et respecter les règles d’éthique en vigueur dans ce document ou au lieu où la recherche a été réalisée. Dans la section Méthode on devra expliquer l'approbation du protocole de recherche et l'acceptation du Comité d'éthique de la recherche correspondante. 6. Les auteurs doivent montrer la vérité dans les données publiées et citations révisées; inclus la peine de rejet immédiat des cas de plagiat matériels soumis des documents déjà existants sans entrer dans le crédit au contenu original. Português Os princípios Os princípios que seguem aplicam-se aos artigos enviados à revista. 1. Os autores são responsáveis pela exatidão de suas referências e citações. 2. Os autores cujos artigos tenham sido aceitos cederão os direitos de modo permanente à Revista Neuropsicologia Latinoamericana, principalmente para a constituição dos arquivos da revista. Estes autores podem republicar livremente seus trabalhos (sob forma impressa ou eletrônica) na medida em que (1) indiquem claramente as referências da publicação original na Revista Neuropsicologia Latinoamericana; (2) avisem o editor executivo dessa revista e lhe enviem um exemplar da nova publicação. 3. Os autores cujos artigos tenham sido aceitos eximem a Revista Neuropsicologia Latinoamericana de quaisquer recursos ou ações de terceiros (editores, autores, etc). 4. O editor da Revista Neuropsicologia Latinoamericana reserva-se o direito de realizar modificações editoriais em todo o artigo aceito para publicação para fins de correções estilísticas ou de aumento da clareza. Os autores serão consultados somente em casos de modificações importantes. 5. Os artigos que relatam pesquisas com seres humanos devem ter sido conduzidos de acordo com os princípios éticos contidos na Declaração de Helsinki (Resolução CNS 196/96) e respeitar os pressupostos éticos em vigor neste documento ou onde a pesquisa foi realizada. Na seção Métodos serão explicitados a aprovação do protocolo de pesquisa e o aceite recebido pelo Comitê de Ética em Pesquisa correspondente. 6. Os autores devem mostrar veracidade nos dados publicados e citações revisadas; incluído a punição de rejeição imediata do material submetido em casos de plágio de material já existente sem inserir créditos ao conteúdo original.