Características de impulsividad en niños oposicionista desafiante comparado con grupo normativo

RESPUESTA DE IMPULSIVIDAD NIÑOS TOD

Autores

  • Edgar Antonio Bulla Rodríguez Facultad de ciencias humanas y sociales, programa de psicología, Fundación Universitaria Cervantes San Agustín. Bogotá, Colombia.,Facultad de ciencias humanas y sociales, programa de psicología, Fundación Universitaria Cervantes San Agustín. Bogotá, Colombia.
  • Miguel D Marín Ospina Convenio Wellbeing Worspaces, Bogotá, Colombia.

Palavras-chave:

conducta impulsiva, latencia de respuesta, reforzamiento

Resumo

A perturbação desafiante opositiva (TDO) tem sido relacionada com diferentes alterações cognitivas, como a resposta de impulsividade. O presente estudo teve como objetivo medir esta resposta num grupo de crianças diagnosticadas com TDO em comparação com um grupo normativo. A abordagem teórica centrou-se na análise da incapacidade de adiar a gratificação, da latência da emissão comportamental e da sensibilidade ao reforço. Um grupo de 14 crianças com diagnóstico de TDO e um grupo de 14 crianças sem diagnóstico (normativo) foram avaliados através de instrumentos como o teste de Stroop, o teste de Wisconsin o jogo de cartas da bateria neuropsicológica Banfe-2. Os resultados revelaram diferenças significativas, verificando-se que as crianças com TDO, em comparação com o grupo normativo, tiveram um desempenho inferior nas diferentes tarefas atribuídas.

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Publicado

2024-08-30

Como Citar

Bulla Rodríguez, E. A., & Marín Ospina, M. D. (2024). Características de impulsividad en niños oposicionista desafiante comparado con grupo normativo: RESPUESTA DE IMPULSIVIDAD NIÑOS TOD. Neuropsicologia Latinoamericana, 16(2), 19–35. Recuperado de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/852

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