v. 11 n. 3 (2019)

Publicado: 2019-12-30

Resultados de un programa de desarrollo integral en las funciones ejecutivas y alfabetización de niños

Sandra Marder, Juan Pablo Barreyro
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Velocidad de procesamiento de la información en pruebas neuropsicológicas clásicas e influencia de la edad

Julián Marino, Juan Cruz Arias, Valeria Abusamra, Gustavo Foa Torres, Zhanneta Kozina
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Escala de detección de olvidos. Una herramienta de rastrillaje para el deterioro cognitivo leve

Cecilia Cervino, Lucía Crivelli, Ismael Calandri, Ricardo Allegri
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Adaptação do Modelo Pre-K RTI ao contexto brasileiro da educação infantil: desafios e perspectivas

Monica Carolina Miranda, Carolina Toledo Piza, Ana Manhani Cáceres Assenço, Pompéia Villachan-Lyra, Izabel A. H. Pires, Emmanuelle C. Chaves, Andre L Sousa, Orlando F. Amodeo Bueno
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Desempenho Cognitivo de Usuários de Crack: relação com características sociodemográficas e de uso de substâncias

Ilana Andretta, Vanessa Trintin-Rodrigues, Jéssica Limberger, Andressa Wagner Moretti
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Desenvolvimento e Validade de Conteúdo de um Programa Computadorizado de Treino Cognitivo para Crianças

Drielle Barbosa-Pereira, Luiz Alves Ferreira Junior, Elisa Rodrigues de Souza, Henrique de Almeida Galvão, Carolina Meirelles Mendonça, Renata Saldanha-Silva, Marcela Mansur-Alves
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